Peningkatan Pemahaman Masyarakat tentang Penyakit Hipertensi Melalui Pendidikan Kesehatan
Improving Public Understanding of Hypertension Through Health Education
Keywords:
Pemahaman, Masyarakat, Hipertensi, Pendidikan, KesehatanAbstract
Hipertensi merupakan masalah kesehatan global yang menjadi penyebab utama morbiditas dan mortalitas. Di Indonesia, prevalensi hipertensi mencapai 34,1% dengan tingkat kepatuhan pengobatan yang masih rendah. Edukasi kesehatan yang kurang optimal menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya kesadaran masyarakat dalam pencegahan hipertensi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hipertensi melalui pendidikan kesehatan berbasis komunitas. Kegiatan dilakukan di Desa Pingaran Ilir, Kecamatan Astambul, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan dengan melibatkan 20 responden berupa masayarakat sekitar sebagai mitra. Pendidikan kesehatan diberikan melalui pendekatan komunitas secara kelompok. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil kuesioner sebelum dan sesudah edukasi menggunakan analisis statistik dengan aplikasi SPSS. Mayoritas responden berusia 25-45 tahun (95%) dan didominasi oleh perempuan (85%). Sebelum diberikan edukasi, pemahaman responden tentang hipertensi dalam kategori baik hanya sebesar 35%, namun meningkat menjadi 100% setelah intervensi dengan persentase peningkatan sebesar 65% Pendidikan kesehatan berbasis komunitas efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai hipertensi, faktor risiko, gejala, pencegahan, serta kepatuhan terhadap pengobatan. Diharapkan kegiatan ini dapat berkelanjutan dengan pembentukan kader kesehatan desa.
References
Buana, C., Tarwoto, T., Bakara, D. M., Sutriyanti, Y., & Sridiany, S. (2023). Implementasi Health Believe Models Dalam Perilaku Pencegahan Komplikasi Diabetes Mellitus. Quality : Jurnal Kesehatan, 17(1), 10–18. https://doi.org/10.36082/qjk.v17i1.875
Crea, F. (2022). Update on a silent killer: arterial hypertension. In European Heart Journal (Vol. 43, Issue 38, pp. 3595–3598). Oxford University Press US.
Fauzi, R., Efendi, R., & Mustakim, M. (2020). Program Pengelolaan Penyakit Hipertensi Berbasis Masyarakat dengan Pendekatan Keluarga di Kelurahan Pondok Jaya, Tangerang Selatan. Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 69–74. https://doi.org/10.30656/jpmwp.v4i2.1931
Febriana, A., Lestari, D. H., Pefbrianti, D., & Ifansyah, M. N. (2023). Manajemen Diet DASH Melalui Pemanfaatan Labu Siam Sebagai Cemilan Sehat Bagi Lansia Hipertensi. Surya Abdimas, 7(3), 564–569. https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i3.3205
Febriana, A., & Ningsih, D. S. (2024). Koping Keluarga Terhadap Keparahan Hipertensi. Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer, 4(1), 16–24. https://doi.org/10.59894/jpkk.v4i1.716
Fryar, C. D., Kit, B., Carroll, M. D., & Afful, J. (2024). Hypertension Prevalence, Awareness, Treatment, and Control Among Adults Age 18 and Older: United States, August 2021-August 2023. NCHS Data Brief, 511, 1–11.
Hardiyanti, D., Pertiwi, M. R., & Heryyanoor, H. (2022). Community empowerment in using virgin coconut oil (LALAAN) as pruritus therapy. Community Empowerment, 7(10), 1781–1786. https://doi.org/10.31603/ce.7863
Heryyanoor, H., Hardiyanti, D., & Pertiwi, M. R. (2022). Improving Family Knowledge And Attitudes On Malnutrition Through Family Centered Nursing-Based Modules And Videos. 11(2).
Hezam, A. A. M., Shaghdar, H. B. M., & Chen, L. (2024). The connection between hypertension and diabetes and their role in heart and kidney disease development. Journal of Research in Medical Sciences, 29(1). https://doi.org/10.4103/jrms.jrms_470_23
Kemenkes RI. (2018). Riset Kesehatan Dasar. https://kesmas.kemkes.go.id/assets/upload/dir_519d41d8cd98f00/files/Hasil-riskesdas-2018_1274.pdf
Mandosir, Y. M., Tammubua, M. H., Muhammad, R. N., Monika, R., Betaubun, N., Thoif, M., & Widyanto, Z. (2024). Edukasi Kesehatan Di Media Sosial Bagi Mahasiswa. 4(2), 94–102.
Qadariah, L., & Pefbrianti, D. (2025). Level of Compliance with Medication Among Elderly People with Hypertension in the Aranio Community Health Center Service Area. Hafidz Journal of Nursing Studies, 1(1), 29–35.
Santiani et al. (2025). Transformasi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Belajar. PT Mifandi Mandiri Digital. https://penerbit.mifandimandiri.com/product/transformasi-pembelajaran-dalam-kurikulum-merdeka-belajar/
Sari, R. P., & Ikbal, R. N. (2022). Pendidikan Kesehatan Hipertensi Sebagai Upaya Pencegahan dan Pengendalian di Puskesmas Lubuk Buaya. Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan (JPIK), 1(1), 22–25.
Schutte, A. E., Jafar, T. H., Poulter, N. R., Damasceno, A., Khan, N. A., Nilsson, P. M., Alsaid, J., Neupane, D., Kario, K., Beheiry, H., Brouwers, S., Burger, D., Charchar, F. J., Cho, M. C., Guzik, T. J., Haji Al-Saedi, G. F., Ishaq, M., Itoh, H., Jones, E. S. W., … Tomaszewski, M. (2023). Addressing global disparities in blood pressure control: perspectives of the International Society of Hypertension. Cardiovascular Research, 119(2), 381–409. https://doi.org/10.1093/cvr/cvac130
WHO. (2024). Integrating HIV and hypertension care for enhanced health outcomes People have high blood pressure. https://www.who.int/publications/m/item/integrating-hiv-and-hypertension-care-for-enhanced-health-outcome
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2025 Tassia Sekar Brilliant Santiago, Annisa Febriana, Heryyanoor Heryyanoor, Nika Rahayu, Elsa Elsa

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.











